香港嶺南大學(xué)
作者：留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間：2024-11-10 11:18:47 10452 次
香港嶺南大學(xué),歷史可追溯至 1888 年，當(dāng)時(shí)美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)在廣州沙基金利埠創(chuàng)辦了格致書院，第一批學(xué)生只有三十人。此后，學(xué)校經(jīng)歷了多次變遷，包括校名更改、校址遷移等。
香港嶺南大學(xué)是一所具有深厚歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特教育理念的高等學(xué)府，以下是關(guān)于它的詳細(xì)介紹：
- 歷史沿革1：
- 嶺南大學(xué)的歷史可追溯至 1888 年，當(dāng)時(shí)美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)在廣州沙基金利埠創(chuàng)辦了格致書院，第一批學(xué)生只有三十人。此后，學(xué)校經(jīng)歷了多次變遷，包括校名更改、校址遷移等。
- 1927 年，學(xué)校正式易名嶺南大學(xué)，并確定為國(guó)際性的私立基督教大學(xué)。在抗戰(zhàn)期間，學(xué)校曾遷移至香港，戰(zhàn)后又重回廣州。1952 年底，全國(guó)高等院校進(jìn)行調(diào)整，嶺南大學(xué)的康樂校園變成了中山大學(xué)的校園。
- 自 1978 年起，嶺南大學(xué)逐步恢復(fù)發(fā)展，1999 年正名為嶺南大學(xué)。2023 年，嶺南大學(xué)文化與創(chuàng)意研究院在前海正式揭牌。
- 教育特色：
- 博雅教育理念：奉行博雅教育理念，這是美國(guó)的文理學(xué)院辦學(xué)模式，該類學(xué)院致力于傳承經(jīng)典的本科教育傳統(tǒng)，以學(xué)生為本，以小規(guī)模辦學(xué)的方式確保每一名學(xué)生均能獲得平等的待遇和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。每一名本科學(xué)生都會(huì)獲分配一名由大學(xué)教師擔(dān)任的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，指引學(xué)生制定本科學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助解決學(xué)習(xí)生活上的困難1。
- 全宿制：是香港唯一一所能為所有學(xué)生提供四年全宿的高等學(xué)府，這種模式有利于學(xué)生之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和社交機(jī)會(huì)1。
- 注重社區(qū)服務(wù)：積極鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，是香港地區(qū)第一所成立服務(wù)研習(xí)部門的院校。從 2016-2017 學(xué)年開始，社會(huì)服務(wù)研習(xí)經(jīng)驗(yàn)被列入嶺大本科課程的畢業(yè)要求1。
- 學(xué)科建設(shè)：
- 在 2022 年 QS 世界大學(xué)學(xué)科排名中，嶺大的社會(huì)政策及行政管理學(xué)排名世界第 101-120 名；管理學(xué)及工商管理學(xué)在 2021 年軟科世界一流學(xué)科排名中排在全球第 301-400 名1。
- 學(xué)校提供多種全日制政府資助本科課程，涵蓋人文學(xué)、商學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域，并且課程皆文理兼收1。
- 研究生課程方面，有哲學(xué)碩士、哲學(xué)博士等學(xué)位課程，以及多個(gè)專業(yè)的修課式研究生課程，如創(chuàng)意與媒體產(chǎn)業(yè)藝術(shù)碩士、人工智能與未來文學(xué)碩士、全球亞洲數(shù)位歷史文學(xué)碩士、藝術(shù)管理與文化政策文學(xué)碩士、數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士等2。
- 師資力量：擁有一支國(guó)際化的師資隊(duì)伍，教師來自世界各地，具有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，以保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平1。
- 校園環(huán)境：
- 位于香港新界屯門，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館等，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件1。
- 學(xué)校經(jīng)常舉辦各種文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的視野。
- 國(guó)際交流與合作：與世界各地的多所高校建立了合作關(guān)系，開展學(xué)生交換、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。學(xué)生有機(jī)會(huì)到海外高校學(xué)習(xí)和交流，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化交流能力2。
- 就業(yè)前景：學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生的就業(yè)方向廣泛，包括金融、商業(yè)、傳媒、教育、公共服務(wù)等領(lǐng)域。
文章標(biāo)題：香港嶺南大學(xué)
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